造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
2、刘妈慢慢睁开眼，辨清了面前的人，慌忙叫道“是小健吧，你……你怎么来了?这大白天的，你这孩子还是天不怕地不怕的秉性。
3、知取舍，求同存异方能东进西出；辨清浊，拒腐守德才可南来北往。
4、众人还未辨清，两道身影倒飞了起来，鲜血狂喷，这一次，却是双双落下了擂台。
5、李真人先前误解了你，你能辨清诸多药性靠的并非本能，而是聪慧过人，过目不忘。
6、像对于无法得到的东西，如职场的得失、是非恩怨，如果真要苦苦争取，分辨清楚，久浸其中，徒增伤害，跳出来看呢，会发现别有洞天，一片阳光。
7、教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。
8、据弟子所知，好像是山下爬上来两个自称天青门弟子的人，这消息还没有辨清真伪，所以没有贸然下山。
9、不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏。老天不肯辨清浊，好和歹没条道。
10、没想果子入口即化，还没辨清滋味，一愣神的工夫，一股清凉夹着浓香瞬间顺着喉咙滑入腹中。
11、下一刻，华夏九辨清方向之后，便腾空而起，身形闪烁间，向常州城西侧某个山头疾驰而去。
12、当日上午，岗勤二中队民警拦下一辆本田车进行检查，发现车前号牌被污雪覆盖，无法辨清实际车牌号。
13、世间风景万千，很多时候我们无法分辨清谁是你想要的那杯茶，谁是你沧海桑田的家。有些人看上去很好，却不能和你一起面对风浪；有些人看似浪子，却是你真正的归者。而这一切，在你遇到人生的坎时，便自见分晓。
14、木天仇果然又问了一遍，这次他的辨清很冷漠。
15、安游想到这里，便马上行动起来，辨清了方向，向山的南面方向前进。
16、火眼金睛不出错，明察秋毫分辨清，真心实意爱护眼，心明眼亮未来新。世界视觉日来到，但愿朋友好好保护自己的眼睛，美美欣赏自然的风景，悠悠放飞快乐的心情，甜甜享受幸福的生活！
17、人生在世偶尔遇到困苦磨难，是上帝给我们机会来分辨清楚谁真谁假。
18、我有明珠一颗，久被尘劳关锁，高门里端坐，不辨清浊，但将明月痛饮，相忘诸般因果，莲花台上，宝相佛陀，我有明珠一颗，照破山河万朵，世间应少有，闲暇如我，觅得川流万籁，如共知交蹉跎，抱琴就坐，拨弦酬酢。乘物游心。
19、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。
20、我这一次跌入谷底，有很多时候心情都很糟糕，但是也有一个好处，就是认清了很多人，真正站在我这边的人和假装跟我一伙的人，我觉得人生在世偶尔遇到困苦磨难，是上帝给我们机会来分辨清楚谁真谁假。
21、中间四兽倒没有那般天翻地覆的变化，不过在表里河山禁中乱了位置，也够他们忙乱一阵，才能够辨清方向，回归本位的了。
22、送你一份真情，用真，善，美组成，历经九九八十一难的艰辛，炼成一副举世无敌的火眼金睛，愿你在远方嘈杂的红尘，看清是非分明，辨清孰假孰真。
23、一天，一名住得离宫较远的可能起晚了一点，因怕“朝会”迟到，一路小跑，加之当天早上下大雨、路又滑，慌乱中没辨清方向，竟失足御河，命丧九泉。
24、尽管用的时间比较长，花费的也大，更有轻重问题未曾辨清。
25、他忖量了良久，最终揣度到了这里的沉机;因此也辨清了，褚副是他目前在官途上唯一可以依赖的人……。
26、随着笑声一起，灌木丛中潇洒的走出了一个黑衣少年，只不过一张小脸却是红的一块，紫的一块，使人难以辨清容貌。
27、一时间疼痛却像是找不到出口的野兽，在我的心里横冲直撞，我重重地深深呼吸一下，辨清方向，继续走。
28、年纪轻轻就依赖于一种所谓被市场认可的风格上，是危险的，只有大胆尝试过主持各类风格的节目，才能分辨清楚自己的最佳定位，最佳风格。
29、要学会辨清金钱对人的双重作用，要知道金钱无论在个人生活，还是在社会生活以及祖国建设中都起着非常重要的作用。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。